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作者：徐典典 来源：凯叔讲故事

一

4种不恰当的惩罚方式

要不要惩罚孩子？当然要。

没有规矩，不成方圆。

孩子犯了错，就应当受到惩罚。

但如果惩罚方式不当，很容易适得其反。

下面这4种惩罚方式，就是错误且低效的：

1.

把爱的剥夺当做惩罚

“再不好好学习，就把你送回老家。”

“再不听话就不要你了。”

这种拿爱要挟孩子的惩罚，会让孩子严重缺乏安全感。

尤其是那些胆小、敏感的孩子，他们会觉得一切都是真的，爸爸妈妈不爱我了。

2.

把打骂当做惩罚

前不久，浙江一个小女孩和弟弟吵架，小孩子之间起争执很正常，可爸爸当场打了她5个巴掌。

小女孩选择了报警。

民警到场后，她说的一句话戳痛了很多人：

“他（爸爸）打我这5巴掌，我这一辈子都记在心里。”

在民警的协调下，小女孩要求爸爸向她道歉就可以原谅，爸爸也当众道了歉。

打孩子很容易，让孩子原谅也很容易，可在巴掌落下来的时候，你想象不到孩子会记多少年。

如果孩子因为恐惧选择了服从，父母还会误以为打骂的效果立竿见影，然后不断强化：“看来只有打你最管用！”

从而越来越偏离正确的教育，耐心教育孩子的时间变得越来越短，最后演变成上来就打。

打骂表面上是惩罚了孩子，可背后何尝不是父母在发泄自己的情绪？

因为知道，孩子不会反抗，因为知道，孩子只能依附父母。

而经常打骂孩子，就是在教孩子用暴力解决问题。

3.

把消极后果当惩罚

在教育中，我们要让孩子体验错误行为的直接后果，而不是消极后果。

什么是直接后果呢？

比如，你跟孩子约好晚上6:30吃饭，结果孩子沉迷看电视，喊了一遍又一遍“该吃饭了”，他就是不来。

等到大家都吃完饭了，孩子饿了过来说要吃饭，就可以告诉孩子：

“对不起，咱们说好的6:30吃饭，你没有按时来，现在饭没了，所以不好意思，你今天没有饭吃了。

妈妈理解你现在很饿，但是你只能等到明天早上吃早饭。”

晚饭没有了——这叫直接后果。

什么是消极后果呢？

孩子没有按时来吃饭，惩罚他今天不能看动画片。

这就是消极后果。

看动画片和孩子不按时吃饭，这两件事之间没有必然的联系，孩子也会感到困惑：为什么我没有按时吃饭，就不能看动画片？

4.

把惩罚当做家常便饭

惩罚是必要的，但一定不能当做家常便饭。

对孩子应该正面教育为主，少用批评惩罚。

如果一个孩子在家经常受到惩罚，身心会受到极大的伤害，要么变得自卑怯弱，要么变得麻木，更加不服管教。

《正面管教》提到：

“尽管父母不愿意承认，但他们喜欢使用惩罚的主要原因，是要显示自己能‘赢’孩子的权力，或者通过让孩子吃苦头而报复孩子。”

我是大人，你是孩子。你要按我说的去做，否则有你好看。

二

人民日报：9个科学惩罚方法

惩罚孩子，不是要和孩子进行权力的争夺，而是和孩子站在一起，引导他做正确的事。

什么才是正确的惩罚方式？

——在孩子的行为之后增加一个后果，用来匹配他的行为程度，并让他意识到犯错的后果。

比如，孩子打翻了牛奶，不需要大喊大叫，只需要告诉孩子打扫干净，再重新倒一杯就好。

孩子注意力不集中，小动作多，让他静坐。

没耐心、粗心马虎，训练数豆子。

懒，一学习就犯困，陪他跑步半小时。

做事拖拉磨蹭，教他学会定闹钟。

乱写乱画，乱扔东西，教他打扫卫生。

看上去是惩罚，实际上却是正面引导。

而且，孩子们千差万别，要根据孩子的个性，找到适合孩子的惩罚方式。

比如，对胆小、不敢发言的孩子，就可以引导大声朗读。

人民日报总结了9个惩罚孩子的科学方法，照着做，相信孩子会越来越优秀：

▽

教育，不是为了赢孩子，而是为了赢得孩子。

犯错从来不是问题，所有的孩子都会犯错，犯错，恰恰是孩子成长的契机。

不当的惩罚，即使赢了孩子，可孩子内心不服，只会把他们推得更远。