应该是你的小孩学手指速算吧！

　　个人支持.但拒绝小孩在手指上研究（是的，是“研究”这个词）乘除，这对小孩幼小心灵的变相剥削和摧残.

　　如果手指速算只是最简单的算术，不会去冲突小学的加减乘除运算逻辑.

　　手指速算在简单的加减上，确实好用.实用.但不耐用。不久，小孩自己就会淘汰它的.

　　而且手指速算只是在小孩刚刚接触算术最初的时间里实用.好用。

　　等小孩一年级了，甚至于幼儿园都没完呢.他自己都淘汰手指运算了.

　　另外，要想说的是：

　　1.手指速算进级乘除，相对小孩来说密密麻麻，很易混淆。手只是起到了一个记数的作用，但是用手模拟算盘作数码盘记数，都没有脱离一位数乘多位数乘法的一口清。所以训练难度特别是乘法的训练难度都是很大的，不适合12岁以下的幼儿心灵.

　　2.手指速算法用手指只能计算100以内的加减法，虽然说能计算乘除法，但只是2和5特殊数的乘除法，不能计算多位数乘除。并且既没有理论，又没有运算程序，速度也不快。

　　参考资料：完全手打......

　　手指速算法的利弊

　　如果有可能，你可以教教我这个速算方法。。。。我想学

　　手指速算法的使用方式

　　双手握拳，掌心向内，两拳间隔不要太开，胳膊抬平，出指时从右手的食指开始，食指伸出代表1；中指伸出代表2；无名指伸出代表3；小指伸出代表4；四个手指收回伸出大拇指代表5；当数到9时，把伸出的五个指头收回，伸出左手的食指代表10；那么11呢？左手伸出的食指不动，右手的食指再次伸出，依次往下至19；再收回右手的五各指头，伸出左手的中指就是20了，就这样数到49时，收回右手和左手伸出的指头，伸出左手的大拇指代表50，以次类推至100。

　　一、手指定.位口诀

　　我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；

　　右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

　　二、手指定数口诀

　　食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

　　三、右手出指练习口诀

　　一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，

　　六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

　　一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，

　　六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

　　（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）

　　四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。

　　（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）

　　手指速算加法怎么进位