这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易做出越轨的举动，或者实施违法犯罪。

   （二）青少年不良的个性倾向性

    人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为：以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

     二、预防青少年违法犯罪的方法

   （一）因势利导，不能硬碰硬

    现在的孩子似乎懂事都很早，但似乎懂的又很少，弄的一些家长们真是不知道怎样才好，就拿孩子偷拿家长钱出去花的事吧，你说这件事大吧，它不大，但你不管吧，发展下去后果是不可想象的，一些家长知道这件事后，大发雷霆，不管三七二十一一顿暴打，搞的下次小孩要真拿家里的钱也不敢实说，这些小孩看这次家长没发现，钱也花的痛快，下次胆子就越来越大，今天偷家里人钱，明天就偷别人的钱，久而久之养成偷窃的恶习。所以说遇到此类情况要因势利导，不能硬碰硬，发现问题及时解决，和孩子讲清拿家长的钱也是犯法的事，这样做的后果怎样，在教育过后别忘了问问孩子拿这些钱去作什么？如果值得去作也不妨在教育之后再给孩子把东西买回来，不要动不动就硬碰硬，使孩子产生抵触情绪，和家长对着干。尤其是和老人一起居住的家长，对孩子的教育更不能操之过急，对于一些和孩子发生的矛盾，如遇老人阻止，不要当着孩子的面和老人对着干，老人是一定不甘示弱，这样就给孩子留下个养尊处优的坏毛病，有事就拿老人当挡箭牌，弄的家长倒是不好教育，因此，遇到孩子的教育问题，应该背着孩子和老人答成一致，当着孩子的面应该保持一致，对孩子的教育也就好多了。