七中的校园里，满满都是爱。而这种爱，有着贾海军朴素教育思想的浸润。

　　回顾贾海军的教育生涯，他18岁参加工作，30岁出头便当了校长，勤勤恳恳，历经三校。在长子营中学，他提出：“教育，是一种服务。”在德茂中学，他提出：“学高德茂，做最好的老师。”在大兴七中，他提出：“润土培根，成*人之美。”

　　世界上没有绝对优质的教育，只有相对适合的教育。把教育放到人生的长河中去看，人生的每个阶段都有其特点，也就呼唤着与其相适应的教育。面对一棵幼苗，我们不能“不管不顾，任其干渴”，也不能“拔苗助长，过度施肥”。贾海军说：“教育，要带根儿带泥儿，带枝儿带叶儿。初中阶段，我们不该总提国家栋梁，而应强调润土培根。”

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　　王方华：偶然落地，注定生根

　　2008年6月，从北京师范大学研究生毕业的王方华，选择到能为自己解决“一纸户口”的大兴七中任教。和其他年轻教师一样，得了“三高病”（学历高、眼界高、心气高）的她，只是把这份工作当作“跳板”。万万没想到的是，这张偶然得来的船票，让自己踏上甲板，从此向教育生涯的更深处驶去……

　　遥接前辈力，更待后来人。贾海军注重对年轻教师的培养，经常有时间就琢磨着“要想给他们‘熬点补药’，先得知道他们缺什么啊”。缺少展示的平台？那就帮助他们举行公开课。缺少教育理论素养？那就帮助他们请来北师大的专家。缺少对教育事业的认识？贾海军邀他们“茶桌三两座，漫语话人生”。

　　有的教师学得好但教不好，“茶壶里的饺子——倒不出”；有的教师教得好但不善于总结，“散了的珍珠——难串起”；有的教师不注重继续学习，“光挤奶不吃草——迟早会干”。学研教本是三胞胎兄弟，实践中却往往处于矛盾之中。鉴于此，大兴七中以课例研究为抓手，形成了独具特色的“学研教一体化”校本培训工程。

　　贾海军经常听年轻教师讲课。有教师说，“他听你讲课的时候，会一直专注地看着你”，给予大家的是尊重，而不是压力。

　　“立己，达人，济世”，这三部曲，是贾海军的做人哲学。他从曹云金、刘云天的相声《这事儿不赖我》说起，讲到“学生成绩不好，不赖我，怪他基础差；同事之间有矛盾，不赖我，怪他事儿多；家长对我有看法，不赖我，怪他素质低”的年轻教师心理，在轻松幽默中教给他们“达人”的道理。

　　这样的培养环境，让王方华一头扎进了教师事业的蜜罐里，且行且乐，如痴如醉，再也不愿出来了。当然，过程是美丽的，成绩是斐然的，仅工作三年的她，便被评为大兴区骨干教师，成为大兴区一些重要考试最年轻的命题组成员。

　　直到现在，都有人问王方华：“你是一块璞玉，为什么要窝在这里呢？”除了“小荷才露尖尖角”的一些成绩，王方华更在意的，是弥漫在大兴七中的那股子浓浓的人情味儿。