《学习的生命线》报告封面 图片来源：联合国教科文组织官网截图

联合国教科文组织在其官网上发布了一份名为《学习的生命线》的报告。这份报告原本为支持难民教育而设计，其中推荐了一些远程学习的项目，以及可以远程连接学生与教师的移动应用程序，以此帮助学生直接获取知识。但该组织担心，停课会造成许多儿童和青少年中断学业，而贫困的学生在校外受教育的机会更少，许多学生也需要依靠学校提供的餐食获得营养。

此外，联合国教科文组织指出，许多家长对家庭教育或者远程教育没有做好准备，一些学生缺少通过互联网学习的手段；停课会造成高昂的经济成本，并使得一些医护工作者不得不在家照顾孩子。该组织还担心，学校长期停课后重新开学，学生的辍学率可能会上升。

联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱在一份声明中表示：“我们正在与各国合作，以确保所有人都能继续学习，尤其是贫困的儿童和青少年，他们往往是学校停课的最大受害者。”

阿祖莱表示：“尽管因健康原因或其他危机暂时停课并不新奇，但不幸的事，当前全球教育中断的规模和速度前所未有。如果这种情况持续下去，可能会威胁到受教育权。