6、南极洲

　　南极洲，被称为“世界第七大洲”，英文名为Antarctica，源出希腊文anti(相反)加上Arctic(北极)，意为北极的对面，即南极。南极洲是1738-1739年由法国人布维发现的，他航海时发现了南极大陆附近的一个岛(今布维岛)。英国人库克曾于1772-1775年到达过南极大陆周围许多岛屿。但是，一般认为南极大陆是19世纪被发现的。据说，美国人于1820年首次看见南极大陆，因该大陆处在地球的最南端南极的周围，因此被称为“南极”。

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　1.学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及海峡。

　　2.能够准确在地图上填写出七大洲的名称，并说出七大洲的轮廓、面积顺序、分布位置和分界线。

　　【过程与方法】

　　1.通过阅读七大洲的分布图，提高读图和分析图的能力。

　　2.通过对七大洲四大洋的名称、位置和分布的分析，学会分析对比的方法。

　　【情感态度与价值观】

　　通过了解七大洲的分布特征激发求知欲望和探索精神。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　七大洲的名称、分布及分界线。

　　【难点】

　　七大洲空间概念的建立。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　回顾上节课所学的陆地与海洋内容，进而引出本节课要讲的七大洲四大洋。

　　环节二：新课教学

　　1.概念

　　教师PPT展示书本32页图2.5，学生读图并思考以下问题。

　　(1)请在图中找出大陆、半岛、岛屿、海峡、海洋，并用自己的语言描述出来。

　　(2)展示“世界地形图”，分别找出世界上最大的大陆、半岛、岛屿。

　　【师生总结】全球被海洋包围着，并被分割成大小不等的很多块，其中面积比较大的我们把它叫做大陆，比如我们台湾同胞把我们同胞称作大陆同胞，我们在亚欧大陆。面积比较小的成为岛屿，像祖国台湾岛，海南岛等，还有钓鱼岛。(北美洲的格林兰岛是世界面积最大的岛屿)半岛是陆地伸进海洋的凸出部位，把大陆和他周围的岛屿合起来称为大洲，海峡是沟通两个水域的狭窄水道。海是大洋的边缘部分。洋是海洋的中心部分。

　　2.七大洲

　　(1)教师PPT展示图2.6《大洲的分布》，学生读图并思考以下问题。

　　①说出七大洲的名称和轮廓，并说出七大洲的面积大小顺序?

　　②东半球分布有哪些大洲?西半球分布有哪些大洲?

　　③赤道穿过的大洲有哪些?南极洲的分布有什么特点?