第二个故事，我会这样：我不会从小让我的孩子养成唯唯诺诺的性格，如果性格真的非常内向，我会选择适合她的特长，如果真的必须选择拉丁舞，我也不会当着那么多人的面告诉自己的孩子，你的性格很失败，必须改正，我会找到我的孩子内向、活泼不起来的原因，比如平时家长管理太过严格，要求过高，即使犯了小错误也会遭受家长的批评等等，让她在轻松宽松的环境中成长，小错可以常犯，但是大错一定要批评，但是批评需要方法和技巧，孩子因为早熟，极其要面子，很在意家长、老师对自己的看法，希望得到别人的肯定与包容，所以不要轻易地对自己的孩子说：你不行。而是告诉自己的孩子：你能行！

　　我现在是身在圈外、指手画脚，但是我会努力做一个好妈妈，让我的孩子快乐、健康地成长。

　　当然，课堂上这句话我是隐藏的，我之所以和他们讲这两个我亲生经历的小故事，是想告诉我的学生们：

　　我在努力培养你们对日语、市场营销两门新课的兴趣，我的热情和努力你们应该都看在眼里，所以，请不要辜负我的好意，也不要用你的无所谓和喋喋不休的闲聊给老师浇一盆凉水。

　　其次，兴趣是可以慢慢培养的，再过一年我们将踏入社会，找一席岗位给自己生存的机会，那么，你能做什么？是做销售？出国？还是听从学校安排做工艺？这些都是你现在必须考虑的问题了。记得刚来学校报到时，你们告诉我，你选择服装专业是因为你想做设计者，想创业，开服装店甚至服装厂，那么专业知识的铺垫是必须的，否则你只能做最底层的服装工艺，所以认清现实、分析自己，你们会知道自己应该怎么做的！

　　那么，现在我们继续上课……

　　同样都是上课玩笔，初中生VS大学生看到小学生，笔究竟犯了啥错？上课用笔自愈 学生上课用笔玩弄自己