他身材中等，一头卷卷的头发让我很自然地想起了释迦牟尼的头发，看起来是一位具有菩萨心肠的人。他的眼睛长得炯炯有神，犹如现代版的火眼金睛；他富含磁性的嗓音具有神奇的魔力，把我们深深地吸引住了。他就是我们六（10）班的班主任兼语文老师——宗仁华老师。

　　我一直很喜欢、很信赖宗老师。

　　宗老师凭着自己的多才多艺征服了全班同学。在课堂上，他是我们共同学习的领头雁，所讲的课总是循序渐进，声情并茂。在宗老师的带领下，我们班的很多同学几乎每节课都做到了“小眼闪光，小手直举，小嘴常开”。我本来是个内向、胆小的女孩，但是经过宗老师的鼓励，我也敢经常在课堂上发言了。最近，我们班承担了年级组的“做中国扇，品东方韵，扬中华情”项目的学习展示活动。宗老师录制了一段我们制作扇子的视频。悄悄告诉你，我在自制蒲扇的边缘缝小布条的情景被宗老师作为特写镜头了呢！在宗老师的精心指导下，我们班的活动圆满成功。这个展示方案还获得了“南岸区青少年创新大赛”一等奖呢！在课余时间，宗老师是和我们一起唱，一起跳的大哥哥。

　　三年级时，我有些贪玩，书写不够整洁，上课时爱讲悄悄话。每次被老师叫到办公室谈话，心里都攥了一把汗。但宗老师总是采用讲故事的方式引导我，使我认识到学知识的重要性，遵守课堂纪律的必要性。他还根据我乐于为大家服务的特点，在竞选中队干部的会上，提议我竞选副中队长。从此，我的学习成绩较以前大大提高了，也能更积极地服务于同学了。

　　宗老师工作兢兢业业，他用他的身、用他的心、用他的爱为我们付出一切！老师别放东西在里面好涨 老师你下面的水真好吃

　　指导老师宗仁华点评：

　　作文外貌描写生动传神。她抓住了老师鼓励她勇于发言，选她当小组长，把她作为视频主角，提议她竞选副中队长这几件平凡小事，写出了老师对她的信赖和关爱。字里行间充满了对宗老师的感激、敬佩和赞美之情。

　　阿拉伯语专业奇难无比。我们每天背新词、句型到深夜，第二天在课堂上依然难免犯错。

　　我和我的同学当惯了所谓的“佼佼者”，面对这样的状况都傻了眼：自己的优势在哪里？自己的成就感在哪里？

　　同学们迅速分成了几类：有不分昼夜苦读阿语的，有抢时间、挤精力学英语的，有心眼儿活搞点儿副业的，也有逃避现实耗费青春沉迷于恋爱、玩乐的。每种选择都体现了一种人生态度，事实上这些大一时的选择最后都导致了不同的就业去向。后来我也发现，除了逃避现实的那部分人毕业时慌了手脚外，不论大学期间学了什么、忙过什么，只要没有虚度光阴，最后都会有路可走。

　　当然，这些都是后话，我要是当年就明白这些就好了。

　　因为从小在美术、表演、演讲方面受到锻炼，入学后不久我就自觉不自觉地展示出在宣传及文艺方面的兴趣和能力。校学生会也很快注意到阿语系92级有那么一个上蹿下跳的何炅，便向我发出了热情的邀请。