周敏聪 杭州市妇产科医院 心理门诊主治医师

固执己见

不要过多指责

家长要以身作则

耐心安抚

商报记者 叶歆 通讯员 吴思怡

绘图 章丹丹

指导专家 周敏聪

杭州市妇产科医院心理门诊主治医师

“出门按电梯一定要自己按，哪怕身高够不到，也会吵着闹着要你抱起来。”“睡前洗漱有一套自己的流程，一定要按照步骤进行，如果中间跳过了哪一步就得从头再来。每次都因为他的这些‘怪癖’，让我心力交瘁。”……

以上这些情况，相信很多2-4岁孩童的家长都会经历：原本乖巧的孩子突然变成了“小恶魔”，脾气固执、爱吵爱闹，成为了惹人嫌弃的“熊孩子”？其实，不是孩子变“作”了，而是他们进入了“秩序敏感期”。

每个孩子都会经历，引导得当有助发展

杭州市妇产科医院心理门诊主治医师周敏聪介绍，“秩序敏感期”是著名儿童教育学家蒙台梭利提出的概念，指的是0-6岁的孩子会出现“螺旋式上升”的秩序敏感状态，这种状态可以是内部的——对自己的身体保持敏感性，不接受被动改变；也可以是外部的——追求环境中顺序、位置的一致性。若没有达到需求或秩序遭到破坏，他们就会出现大吵大闹、撒泼打滚等行为，以此来引发他人的关注。

“心理学认为，孩子之所以会出现‘固执’行为，主要是因为自我意识的发展。由于心理发育的不断成熟，他们逐渐意识到了‘我’的存在，这时就会出现以‘自我’为中心，只遵循自己所认定的规则和需求。若外部环境出现改变或刺激，会表现出一系列的本能行为。”周敏聪表示，秩序敏感期是孩子成长发育过程中的正常阶段，是他们整合自身安全感、规则意识并向外“探索”的重要时期。此时，不建议家长以打压、强势态度来压制孩子，而是要学会观察尊重他们的内在需求，有针对性的顺势而为，为其建立有安全感的环境。

面对“小恶魔”，家长可以这样做

虽然处于“秩序敏感期”的孩子行为举止令人崩溃，但家长引导得当，能培养他们养成良好的行为习惯和各种能力，让孩子更聪明自信。

如何陪伴孩子度过“磨人”的秩序敏感期？周敏聪给家长提出了以下四点建议：

看见情绪，尊重需求

理解孩子的固执行为，不要过多地指责或批评，比如谁按电梯，谁开门，玩具要怎么摆放，当孩子在这些小事上说“不”时，家长需要停下来，尊重并满足他们的小需求。同时帮助其建造有序安全的环境，让他们感受到认同感与安全感。但需注意的是，尊重需求不代表无底线的顺从，不能因为孩子情绪激烈而任其所为，家长需要坚守一定的原则，培养他们的规则意识。

以身作则，统一战线

处于“秩序敏感期”的孩子模仿能力强，会模仿大人的一言一行。所以此时，家长要以身作则、做好榜样，引导孩子养成良好的行为习惯。同时，在养育孩子时，要建立并坚持一定的规则意识。家长要维护规则，协调一致、互相配合，避免出现家长互相拆台、孩子顺势钻空子的现象。

安抚为先，后讲道理

当孩子表现出不安或负面情绪时，要理解孩子因为一些方面没有满足所产生的不满，应陪伴孩子、共情他们，接纳孩子的情绪。此时，建议家长勿呵斥、制止他们宣泄情绪，可以先以拥抱安抚为主，若在公共场合，可将孩子抱至空旷人少的场地。待孩子平复情绪后，再与他们分析事情利弊，讲道理。保护孩子自尊心的同时，让他们明白爸爸妈妈对他的爱是始终如一的，爱并不是一味放纵，讲原则、有分寸也是爱。

弹性有度，坦诚相待

周敏聪介绍，身边许多家长抱怨，孩子越大越难管，有时你让他往东，他偏往西，倔强得很。其实孩子是天生的“政治家”，若他们出现情绪激烈、听不进话时，家长可以试着与他们进行“弹性谈判”。若孩子这周对冰淇淋或糖果的需求超过了家里规定的次数，又情绪激烈难以安抚时，可以进入谈判程序，如扣减当天的电视时间当惩罚，或者让孩子帮助家长做某些事情，再以冰淇淋或糖果做奖励。

此外，不要用欺骗的方式迫使孩子做事，久而久之会让亲子关系出现“信任危机”，不利于后续“谈判”。专家最后指出，“秩序敏感期”是每个孩子都会经历的阶段，家长无需过分焦虑担忧。正确引导、科学应对，主动鼓励孩子去不断探索新事物，方可健康成长。